A nivel mundial, las intervenciones en materia de crianza basadas en la evidencia fundamentadas en la teoría del aprendizaje social deben hacerse accesibles fácilmente a todos los progenitores o cuidadores de niños o niñas de 2 a 10 años, en formatos grupales o individuales, por medio de una variedad de interesados directos, como las organizaciones gubernamentales en materia de salud, educación o servicios sociales, y organizaciones no gubernamentales.